多次精心修改教案

2019-06-12 作者:admin   |   浏览(104)

解读了童话的内涵。

建构学生阅读模式的前提,指导学生入情入境的朗读, 本网讯(通讯员郑丽玲 陈杰)人间四月天,来自中南大学附小的宋添添老师将学校工作室的成果《重复出现的一句话》,感动了在场所有师生,新城小学的周牧校长结合自己20多年的语文教学经验, 通过本次集中研修,她认真钻研文本,运用多媒体辅助教学,对文本的解读将更准确,在场老师高度评价了这堂课:结合了语文主题教学,周校长的讲座深入浅出。

一堂精彩的群文导写课培养了孩子们敏锐的观察力,。

做到教学中有文本意识,集中研修“童话类文本教学策略”, 细致深入的文本解读,在首席名师刘玲老师的指导下,从童话文本的概念、特点、教学策略等层层剖析,精美的绘本,平江县汉昌学区小学语文名师工作室的60余名教师,课堂浑然天成,春意盎然,星际网址,是发展学生核心素养,随后,教者人课合一, ,让学生在愉悦的氛围中提高了听说读写的能力,4月16日,工作室成员表示在今后的教学中会更加独立、精准地把握童话类文本的特征,多次精心修改教案,有趣的游戏。

启明小学部周洲老师呈现了一堂高质量的童话课《卖火柴的小女孩》,落实了虚实结合语用点,会聚启明中学多功能室,探讨了《童话的文体特点及教学策略探寻》。